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料理檯上的生活練習:從廚房開始的五感啟發,一起探索孩子的個性與天賦!
料理檯上的生活練習:從廚房開始的五感啟發,一起探索孩子的個性與天賦!
料理檯上的生活練習:從廚房開始的五感啟發,一起探索孩子的個性與天賦!
商品網址: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2014271128224&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE
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商品訊息描述:
《料理檯上的生活練習:從廚房開始的五感啟發,一起探索孩子的個性與天賦!》
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親子烹飪教養家Amanda林家岑,
繼「跟孩子一起做菜」的最新力作!
這是一本給家長看的教養書
更是一本給孩子的生活練習書
一起做菜,將發現孩子的五感潛力
情感交流間,牽起你與孩子的親密關係!
為什麼要和孩子一起做菜?因為餐桌上、廚房裡能學習、交流的親子情事,是課本上、才藝班裡學不到的!教案經驗豐富的親子烹飪教養家Amanda,凝聚 10多年教學心得,最深知孩子心理的她,將分享如何透過料理實作,幫助父母了解自己的孩子、並陪伴他們發掘自身的無限潛力。把料理檯當作你與孩子共有的親 密空間,用教養代替教條,悉心觀察他們的個性與長成,將會發現孩子原來和你想得很不一樣!
「伴隨孩子一生的技能,就從餐桌、廚事練習開始」
真實生活中的起步練習...
廚房裡有許多看似危險的事物,用火、用油、用刀做菜...等等,可能會擔心每一樣該如何讓孩子接觸才好呢?這正是真實生活的縮影,雖滿佈危險或不熟悉,但透過練習和原則訂定,在彈性範圍內,協助孩子漸漸獨立,拿捏分寸做使用、了解每件事的一體兩面。
真實教案的零距離分享...
每個孩子的成長背景及個性都不同,作者分享身邊的實際教案,透過說故事的方式,讓家長了解老師的處理方式,學習在話語、動作...等各方面如何適時應對、引導孩子,從小建立起父母與小孩良性的相處模式。
料理過程中的應對接觸...
一起做菜能觀察孩子的個性、想法,都會呈現在料理過程與成品中,就算是煎個荷包蛋、做個甜點,都能發現許多有趣事。孩子就像白紙,會著上什麼樣的顏色,父母的應對也很重要,面對孩子五花八門的發問,你的回應會在他們的幼小心靈裡留下重要痕跡。
比國英數精采的生活應用...
料理檯上能學的事太多太多,自然課、化學課、美術課、生活教育都濃縮在這一堂裡!從食材認識、烹煮間的化學變化、擺盤及菜單設計...,這些都是實際的生 活應用,透過這些內容,更要學習不同的心理小課題,做不擅長的事、正視恐懼、保護自己、耐心等待、勇敢突破、培養想像力&觀察力、團隊合作...等等,還要帶 孩子到真實的大人廚房中做實習演練。
給家長看的教養書!
孩子們怎麼想、怎麼做回應、如何和孩子共同完成一件事...讓有無數教案經驗的作者親身告訴你。
給孩子的生活練習書!
做菜過程中能學到許多好玩的事,每件事都是小小的生活教育,放手讓孩子試作、打開五感潛力。
親子一起玩樂的實作書!
練習做書中食譜或讓孩子設計菜單,大手小手一起玩,藉由廚事分享,牽起你與孩子的親密關係。
作者介紹
林家岑
親子烹飪教養家 // Amanda
從小愛做菜、熱愛廚房裡的大小事,覺得下廚及玩小孩是最有樂趣的兩件事。大學畢業後一直擔任幼稚園老師,後來有機會到了美國專研兒童教育,讓興趣有了 更加踏實的發展。幼教經驗15年,從事親子及兒童烹飪教學10年,熱情始終如一,認為教育不在書本裡,生活上的真實體驗才是教養的關鍵。擅長設計有趣好 玩、美感獨具的料理課程與食譜,期望以食物為媒介,讓孩子們經由動手體驗,引發他們的創意和生活熱情,和孩子一起烹調出一道道的隱味人生。
Amanda的膳生活
chiatsen0129.pixnet.net/blog
www.facebook.com/amandalovekids
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料理檯上的生活練習:從廚房開始的五感啟發,一起探索孩子的個性與天賦!-目錄導覽說明
為什麼要跟孩子一起做菜?
給孩子,也給家長的12個生活練習
Practice 1 有方法的規矩訓練
從頭開始的餐桌禮儀&刀具使用
刀叉如何用?筷子怎麼拿怎麼擺?如何在吃飯的場合表現合宜?這是給孩子的小小種子,之後也要請大人們給孩子們發芽的機會。
[ 實作重點 ]
用小孩專屬用餐墊輔助
依據孩子的生長狀況選用合適刀
由簡入難,漸進練習用刀
各種刀具、器具的使用法
[ Today's Menu ]
日式炊飯
彩蔬鯖魚魔鬼蛋
Practice 2保護自己,與危險共處
水&油的烹調使用
「廚房裡的東西很燙、很危險、不可以摸!」是我課堂中的許多家長會對孩子說的話,大人雖然是出自保護的心,但是設下的隱形界線,其實讓孩子從小減少了學習保護自己、面對危險的處理能力與機會。
[ 實作重點 ]
從鍋子開始的事前教育
用五感實際感受物理或化學變化
讓孩子思考工具的選擇
不小心受傷時的正面應對
[ Today's Menu ]
水波蛋
炸鮭魚薯條
Practice 3正視自己的恐懼與不擅長
肉&海鮮處理
觸摸濕濕軟軟的肉或海鮮,該怎麼切?要怎麼剝?孩子或許會覺得害怕,甚至覺得噁心抗拒。面對不喜歡、不習慣的事,大人的帶領方式或回應,將影響孩子決定前進嘗試或是選擇後退。
[ 實作重點 ]
圖片解說食材或帶孩子上市場認識
先從敢碰觸的食材部位做前處理
不吝鼓勵,語氣請溫柔且堅定
[ Today's Menu ]
海鮮義大利蛋餅
雞肉奶汁花椰菜捲
Practice 4把不喜歡變成喜歡,勇敢突破
蔬菜料理
你最討厭什麼蔬菜?香菇、青椒,還是胡蘿蔔?今天就選出一個當主角吧,用自己的方式做成各種料理,大口大口把討厭蔬菜勇敢吃下肚!更要了解每項食材各有營養、訓練不挑食,在生活中實踐均衡飲食。
[ 實作重點 ]
跟孩子討論如何變換烹調
激發孩子對食物的興趣與好感
放手!把決定權交給孩子吧
[ Today's Menu ]
紅蘿蔔果醬
緞帶芹菜沙拉佐優格花生醬
Practice 5觸覺與情感的練習
米食料理
孩子習慣用自己的方式感受、接觸這世界,大人學著接受每個孩子的不一樣吧,從觸覺開始,引導他開啟五感和嘗試的心,和他們一起享受並看見世界原來是意想不到的有趣!
[ 實作重點 ]
從幼兒時期就開啟孩子的感官體驗
用遊戲、比賽的方式培養孩子耐心
減少命令句,讓孩子自己選擇、決定
[ Today's Menu ]
米布丁
黑白珍珠丸
Practice 6學習群體合作
團隊做麵食&彼此分工
常常在上課分組的時候,有時會聽到部分孩子說:「我不要和他一組!」或是「我不要跟別人一組!」對於這樣自主性較高或有排他性的孩子,其實換個方式或說法引導,就能讓他們慢慢學習如何適應別人和團體合作。
[ 實作重點 ]
工具輔助,讓孩子獨立完成試作
提出多方案,自主討論與工作分配
設定共同任務和完成時間,練習合作
[ Today's Menu ]
麵疙瘩
手工雞蛋麵
Practice 7創意與美感展現
盤中的排列組合
在我的課裡,最喜歡看孩子把盤子當畫布,用各種食材、醬料做畫,在白淨的盤子上自由揮灑他們的夢,每個孩子的盤中故事都不同,非常有趣。面對孩子的創意美感、日常發言,我們大人若能給予更多空間,孩子們所能發揮的,將是你意想不到的無可限量。
[ 實作重點 ]
蹲下來,聽孩子說他的畫面
參與孩子的世界,一起發現各種樂趣
好的傾聽、回應會在孩子心裡留下痕跡
[ Today's Menu ]
香煎雞排&檸檬魚
Practice 8培養觀察力
麵糰的長大過程
只要是課程裡有出現麵糰的課,孩子們就會玩瘋似的很開心!光讓冰冰涼涼的麵粉撒在手上,大溪二胎他們就能樂很久;而使勁揉麵、等麵糰長大的過程中,更有許多事可以讓孩子們邊學邊玩,大人不妨和他們一起開心做吧!
[ 實作重點 ]
用透明容器,慢慢觀察過程變化
讓小孩想,如何善用、規劃零碎時間
多做多嘗試,共同體會進步的過程
[ Today's Menu ]
Pizza餃
黑糖蒸糕
Practice 9用行動表達感謝
在家和媽媽一起做菜
選一個美好的日子,讓孩子自己做菜給家人吃,或和媽媽一起下廚、享受料理時光!先在紙上畫好今天的菜單,然後從採買開始,到下廚完成,最後上桌一同享用,用料理表達對家人的感謝。
[ Today's Menu ]
小朋友的練習菜單
Practice 10預先的生活練習
到大人廚房校外教學
學校以外學更多!今天要跟主廚學做菜,走進大人世界的廚房,讓主廚帶你做預先的生活練習。在實境廚房裡,有許多突發狀況,一同學習如何大膽無畏、勇於嘗試、處理問題的能力。
[ 實作重點 ]
鼓勵孩子開口發問
創造實境機會讓孩子試試
[ Today's Menu ]
主廚菜單
Practice 11獨立規劃的能力
戶外小野餐&外出體驗
從無到有做一件事情,比給你一堆參考、要你背下來,或從裡面選出一些問題來考試要困難太多了!給孩子一次帶領你去做某件事的機會,可以是旅遊,可以是野餐或露營,甚至去市場採購都好,想讓孩子獨立,從放手開始!
[ 實作重點 ]
假設提問,引導孩子想辦法
用寫或畫,進行採購和事前準備
以遊戲方式讓孩子學習接待、照顧別人
[ Today's Menu ]
韓式醬燒三明治
薑味蜜桃冰茶
Practice 12想像力大爆發
孩子們的料理創作
孩子們在做菜當中需不斷調整、不斷加入新的創意,就像走迷宮一樣,這裡過不去了,那下一步要往哪裡走才能到達出口?這樣的過程實在太有趣,孩子們長久以來累積的功力,以及不受限制的想像力和創意,都在這時大爆發了。
[ Today's Menu ]
原來孩子和你想得不一樣.從料理看孩子!
│特別篇:小廚的養成│
語言:中文繁體
規格:平裝
分級:普級
開數:23*16.8
頁數:208
出版地:台灣
商品訊息簡述:
- 作者:林家岑
追蹤
- 出版社:麥浩斯
出版社追蹤
- 出版日:2015/3/17
- ISBN:9789865680893
- 語言:中文繁體
- 適讀年齡:全齡適讀
料理檯上的生活練習:從廚房開始的五感啟發,一起探索孩子的個性與天賦!
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勞動部昨日公告《勞基法施行細則》,外界關注的特休假給假方式,從預告時的周年制、曆年制、會計年度3軌並行,新增學年度或由勞資雙方自行協商,一共5種方式以增加彈性。
增學年度與勞雇自定此次《勞基法施行細則》一共修訂16條條文,堪稱實施32年來最大幅度修正,其中除先前預告明訂勞資雙方行使特休假權利,可選擇以受僱日周期計算的周年制,或每年1月1日到12月31日的曆年制,或依照會計年度期間計算外,此次公告再新增2種選擇,即可依教育單位學年度,或勞雇雙方自行約定。
舉例而言,勞工在今年7月1日到職,採受僱日周年制計算,明年1月1日至6月30日間有特休3天,明年7月1日至後年6月30日間有特休7天;若採曆年制計算,勞工在明年1月1日至12月31日整年期間,有滿半年的3天特休,和滿1年7天的依照特休比例給假3.5天,合計至少有6.5天特休假,剩下的3.5天則可在後年請休。勞動部勞動條件及就業平等司長謝蒨倩表示,施行細則預告期間有來自各方陳述意見,像是有學校反映特休假希望以學年度計算,也有些外商提出,他們的會計年度和台灣有所不同,其實母法的精神本來就可由勞雇雙方自行協商,現在只是用文字更白話清楚敘述。特休沒休完折抵工資另其餘公告內容多半與預告時相符,像是特休假未休完工資,雇主要按勞工未休完天數,乘以1日工資給薪;而為確保勞工了解特休假天數,也明定雇主要在勞工符合特休假條件起30日內告知,未休完特休假折抵工資,也須在年度終結日後30天內或下一個發薪日給付。至於特休假究竟是否能夠遞延?謝蒨倩強調,特休假希望看得到吃得到,還是要以年度終結為主,法律上沒出現遞延的文字,不管勞雇雙方採取怎樣的特休假計算方式,原則上就是不能低於《勞基法》的規定。《勞基法施行細則》公告後預計18日生效。貨運瓦斯業彈性工時勞動部昨日也預告考選部闈內工作人員列入責任制,加上桶裝瓦斯批發業和桶裝瓦斯零售業、汽車貨運業則分別正式列入4周、8周彈性工時,勞團痛批一例一休後門簡直愈開愈大。繼上月初勞動部公告,將依教育法規辦理考試入闈人員納入責任制後,昨日再預告把考選部闈內工作人員也列入責任制。勞動部指出,考選部職掌辦理考試類科總數逾百種,除技工、工友外,尚需僱用各類部外臨時人力協助,為使考選部闈內工作運行順利,因此修正「考選部闈內工作之人員」,以符實際需求。(中國時報)
勞動部昨日公告《勞基法施行細則》,外界關注的特休假給假方式,從預告時的周年制、曆年制、會計年度3軌並行,新增學年度或由勞資雙方自行協商,一共5種方式以增加彈性。
增學年度與勞雇自定此次《勞基法施行細則》一共修訂16條條文,堪稱實施32年來最大幅度修正,其中除先前預告明訂勞資雙方行使特休假權利,可選擇以受僱日周期計算的周年制,或每年1月1日到12月31日的曆年制,或依照會計年度期間計算外,此次公告再新增2種選擇,即可依教育單位學年度,或勞雇雙方自行約定。
舉例而言,勞工在今年7月1日到職,採受僱日周年制計算,明年1月1日至6月30日間有特休3天,明年7月1日至後年6月30日間有特休7天;若採曆年制計算,勞工在明年1月1日至12月31日整年期間,有滿半年的3天特休,和滿1年7天的依照特休比例給假3.5天,合計至少有6.5天特休假,剩下的3.5天則可在後年請休。勞動部勞動條件及就業平等司長謝蒨倩表示,施行細則預告期間有來自各方陳述意見,像是有學校反映特休假希望以學年度計算,也有些外商提出,他們的會計年度和台灣有所不同,其實母法的精神本來就可由勞雇雙方自行協商,現在只是用文字更白話清楚敘述。特休沒休完折抵工資另其餘公告內容多半與預告時相符,像是特休假未休完工資,雇主要按勞工未休完天數,乘以1日工資給薪;而為確保勞工了解特休假天數,也明定雇主要在勞工符合特休假條件起30日內告知,未休完特休假折抵工資,也須在年度終結日後30天內或下一個發薪日給付。至於特休假究竟是否能夠遞延?謝蒨倩強調,特休假希望看得到吃得到,還是要以年度終結為主,法律上沒出現遞延的文字,不管勞雇雙方採取怎樣的特休假計算方式,原則上就是不能低於《勞基法》的規定。《勞基法施行細則》公告後預計18日生效。貨運瓦斯業彈性工時勞動部昨日也預告考選部闈內工作人員列入責任制,加上桶裝瓦斯批發業和桶裝瓦斯零售業、汽車貨運業則分別正式列入4周、8周彈性工時,勞團痛批一例一休後門簡直愈開愈大。繼上月初勞動部公告,將依教育法規辦理考試入闈人員納入責任制後,昨日再預告把考選部闈內工作人員也列入責任制。勞動部指出,考選部職掌辦理考試類科總數逾百種,除技工、工友外,尚需僱用各類部外臨時人力協助,為使考選部闈內工作運行順利,因此修正「考選部闈內工作之人員」,以符實際需求。(中國時報)
勞動部昨日公告《勞基法施行細則》,外界關注的特休假給假方式,從預告時的周年制、曆年制、會計年度3軌並行,新增學年度或由勞資雙方自行協商,一共5種方式以增加彈性。
增學年度與勞雇自定此次《勞基法施行細則》一共修訂16條條文,堪稱實施32年來最大幅度修正,其中除先前預告明訂勞資雙方行使特休假權利,可選擇以受僱日周期計算的周年制,或每年1月1日到12月31日的曆年制,或依照會計年度期間計算外,此次公告再新增2種選擇,即可依教育單位學年度,或勞雇雙方自行約定。
舉例而言,勞工在今年7月1日到職,採受僱日周年制計算,明年1月1日至6月30日間有特休3天,明年7月1日至後年6月30日間有特休7天;若採曆年制計算,勞工在明年1月1日至12月31日整年期間,有滿半年的3天特休,和滿1年7天的依照特休比例給假3.5天,合計至少有6.5天特休假,剩下的3.5天則可在後年請休。勞動部勞動條件及就業平等司長謝蒨倩表示,施行細則預告期間有來自各方陳述意見,像是有學校反映特休假希望以學年度計算,也有些外商提出,他們的會計年度和台灣有所不同,其實母法的精神本來就可由勞雇雙方自行協商,現在只是用文字更白話清楚敘述。特休沒休完折抵工資另其餘公告內容多半與預告時相符,像是特休假未休完工資,雇主要按勞工未休完天數,乘以1日工資給薪;而為確保勞工了解特休假天數,也明定雇主要在勞工符合特休假條件起30日內告知,未休完特休假折抵工資,也須在年度終結日後30天內或下一個發薪日給付。至於特休假究竟是否能夠遞延?謝蒨倩強調,特休假希望看得到吃得到,還是要以年度終結為主,法律上沒出現遞延的文字,不管勞雇雙方採取怎樣的特休假計算方式,原則上就是不能低於《勞基法》的規定。《勞基法施行細則》公告後預計18日生效。貨運瓦斯業彈性工時勞動部昨日也預告考選部闈內工作人員列入責任制,加上桶裝瓦斯批發業和桶裝瓦斯零售業、汽車貨運業則分別正式列入4周、8周彈性工時,勞團痛批一例一休後門簡直愈開愈大。繼上月初勞動部公告,將依教育法規辦理考試入闈人員納入責任制後,昨日再預告把考選部闈內工作人員也列入責任制。勞動部指出,考選部職掌辦理考試類科總數逾百種,除技工、工友外,尚需僱用各類部外臨時人力協助,為使考選部闈內工作運行順利,因此修正「考選部闈內工作之人員」,以符實際需求。(中國時報)
85C095824861CC8C